Co je sebepoškozování?

  • záměrné ubližování si, nejčastěji řezání, pálení, škrábání se, bití (např. rukou do zdi) a další
  • prvotním záměrem není ukončit život
  • fenomén dnešní doby, protože pouze zlomek sebepoškozujících se jedinců trpí duševním onemocněním

Jaké jsou motivy sebepoškozování?

  • nezdravá a nebezpečná strategie zvládání stresu, snaha o zmírnění negativních pocitů
  • potrestání či kontrola sebe samého
  • snaha říct si o pomoc
  • způsob, jak navázat kontakt s vrstevníky, kteří si také ubližují

Jaká jsou hlavní rizika sebepoškozování?

  • vznik závislosti – puzení sebepoškozování opakovat (vliv hormonů), zmenšování úlevného efektu
  • jizvy
  • potřeba ubližovat si častěji a hlouběji
  • ztráta / snížení sebehodnoty – nezdravý přístup k sobě samému podstatná část sebepoškozujících se jedinců pochybuje o své hodnotě
  • sebevražedné myšlenky a chování – 55 – 85% sebepoškozujích se osob uskuteční pokus o sebevraždu

Co dělat, když cítím akutní potřebu sebepoškození?

  • akutní tenze trvá 15 až 30 minut. Co pomůže k překonání?
  • dát “předmět/nástroj/zbraň” ze svého dosahu i dohledu
  • přesměrovat svoji pozornost – zaměřit se na zdroje a využít například zdravé techniky pro zvládání náročných pocitů – viz níže
  • Když se mi nedaří pomoci si sám, je důležité řict si o pomoc z okolí – například obrátit se na své blízké nebo zavolat na Linku bezpečí 116 111 (pro děti a studenty do 25 let) / na linku důvěry pro dospělé: https://www.capld.cz/linky-duvery-cr/.
  • Lze také využít aplikace Nepanikař (https://nepanikar.eu/).

Zdravé techniky pro zvládání náročných pocitů

  • důležitá je poloha těla – doporučujeme stabilní posed, který dává oporu a nabízí možnost lépe dýchat
  • práce s dechem (např. zaměření se na výdech ústy, počítat doby nádechu a delšího výdechu, dýchání “do čtverce”, ve smyslu nádech-zádrž-výdech-zádrž apod.)
  • zaměřit pozornost na něco jiného (počítání pozpátku, odříkání abecedy pozpátku, co vidím kolem sebe – barvy/tvary,…) 
  • práce s napětím v těle (uvolňování a svírání pěsti na 4 doby, tlačení dlaní proti sobě, zatnout všechny svaly v těle na 4 doby apod.) 
  • pokud se v těle objeví třes – je to zdravý signál, že se tělo vyrovnává se stresem, s napětím. Proto je dobré třes podpořit – vyzkoušet (skákat, třepat rukama jako bych měla mokré ruce – vždy jen 4x, aby to měl pod kontrolou)
  • změnit prostředí/zajít za někým, někomu zavolat (kamarád, rodiče, Linka bezpečí,…)
  • rituál sebepéče (mazání krému, voňavá koupel…)
  • využít smysly – kousnout do citronu nebo vložit do úst rozinku a vnímat chuť ovoce v ústech
  • tančit, zpívat, malovat
  • sport – z výzkumů např. plyne, že pravidelné cvičení jógy přispívá ke spokojenosti a tím i lepšímu zvládání stresových situací

… čím víc jich známe, tím lépe, ne vždy pomůže to stejné, nevzdávat, zkoušet

Ke zvládání náročných pocitů je z dlouhodobého hlediska zásadní nezapomínat na kvalitní jídlo, pití, pravidelný a dostatečný spánek. A zdroje podpory jako je sport, kreativní tvorba, podpora blízkých, čas v přírodě, relaxační techniky, prostor pro vyjádření vlastních emocí (vyplakat se, psát si deník, roztrhat papír,…)  atd. 

Program prevence – proč s dětmi mluvit o sebepoškozování

  • Je jisté, že v současné době nejpozději během druhého stupně školní docházky se zpravidla každé dítě setká s problematikou sebepoškozování, ať už v roli v roli kamaráda, spolužáka, sourozence, z informací na sociálních sítích nebo i z vlastní zkušenosti. Dokazuje to i výzkum Univerzity Palackého v Olomouci, realizovaný na podzim roku 2024. Vyplynulo z něj, že 40% dospívajících ve věku 11 – 16 let sebepoškozování vyzkoušelo.
  • O jaké odborné zkušenosti a znalosti jsme se při tvorbě programu prevence sebepoškozování opřely? Přes dvě desítky let praxe každé z nás v krizové intervenci, kde je sebepoškozování pořád častějším jevem. Poradenská a terapeutická praxe s dětmi, dospívajícími a jejich rodinami. Neustálé vzdělávání se v této oblasti skrze studium českých i zahraničních materiálů, skrze kurzy a konference. V neposlední řadě to byly i konzultace s Centrem sociálních služeb Praha (Roman Petrenko a Lucie Myšková) ohledně samotné metodiky programu prevence.
  • Pro to, aby si děti a dospívající neubližovali, je totiž zásadní dovednost pracovat s náročnými emocemi a znalost pravdivých informací o sebepoškozování a jeho možných důsledcích. Je několik možností, jak toho dosáhnout. Co nabízíme
    • Zaškolíme pedagogy z vaší školy, kteří pak mohou realizovat program podle potřeby v jednotlivých třídách,
    • Realizujeme program z naší strany, 
    • případě kombinace obojího.